我们同上“开学第一课”--管理咨询培训

我们同上“开学第一课”

wellbeck 发表于 2008-9-2 11:47:58

今年6月，石家庄市第27中学进行了一次地震紧急避险演练：强震来临倚住桌椅、地震波过后有序撤离，老师站在楼梯拐角，随时准备拉起不慎摔倒的学生。几分钟后，当2000多名老师和学生在操场集合时，每个人都露出了胜利的笑容。他们相信，一旦遭遇突发事件，他们一定能和桑枣中学的师生一样，心里不慌，安全撤离。

　　多年来，这所学校每个学期都要进行紧急疏散演练，据该校安全处主任邢贺介绍，为培养学生的安全意识，该校在专门的安全教育课之外，还别出心裁地将安全知识融入课堂教育。化学课上，老师会适时引入易燃易爆物品的概念及其危害；思想品德课上，老师将突发事件中的团结协作精神当作一项重要内容进行讲解。

　　其实，学校的安全教育早已有之。许多中小学开展过防火逃生演习、交通安全讲座等安全教育活动，但能坚持下来、形成制度、化为习惯的很少，致使部分学校的安全教育流于形式，教育效果也打了折扣。在汶川大地震中，一些孩子还没有来得及逃出，便被废墟埋葬。而安县桑枣中学2000多名师生，却迅速疏散，无一伤亡，奇迹的背后是全校师生多年不懈地“练习”———从2005年开始，桑枣中学每学期都在全校组织一次紧急疏散演练，每个班的疏散路线、疏散到操场上的位置都是固定的，地震那天，学生们正是按照他们练熟了的方式，用了1分36秒全部撤离到安全地带。

　　必修课为了孩子们的平安

　　平时多一次安全学习，危难时刻就多一分生的希望。汶川大地震发生后，学校安全教育引起了举国上下的高度重视，胡锦涛总书记提出了“将灾害预防等科学知识纳入国民教育”的重要指示。

　　而从今年秋季学期开学起，我省也在全省中小学校开设公共安全教育课。根据省教育厅要求，公共安全教育课要改变以往公共安全教育“无固定课时、无固定教师、不参与学生考核”的松散模式，使包括应急教育在内的中小学公共安全教育规范化。据记者了解，目前我省部分地区中小学校已开设包括应急知识在内的安全教育课，并落实了课时、读本、师资。大多数中小学校每年也都做到了至少进行一次应急疏散演练，提高了学生应急避险能力。

　　学校安全教育也引起了社会各界的关注。省政协委员郭志军向社会呼吁，我省各设区市应建立急救知识学校，在广大群众、尤其是中小学生中普及急救知识。他建议，急救知识应有统一的教材和教学大纲，教材内容应包括水灾、火灾、地震、海啸、滑坡、泥石流等自然灾害中逃生和自救方法。

　　“孩子是家庭的希望，学生是祖国的未来。全社会都要关心学校的安全，保护学生的平安，共同为中小学生撑起安全的天空。”就让教育部部长周济的这段肺腑之言作为结束语吧！我们无法阻挡灾难，却可以在灾难来临时，将平时点点滴滴的努力，化作保护生命的巨伞。

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